https://youtu.be/9AC4PhHUeAs

 Relația dintre curriculumul pentru învățământul preșcolar și proiectul „O lume curată pentru viitorul nostru” este una directă și complementară: proiectul reprezintă o aplicare practică și contextualizată a obiectivelor și conținuturilor prevăzute în Curriculum pentru educația timpurie din România.

Mai concret, legătura se poate înțelege pe mai multe planuri:

1. Corelarea cu finalitățile educației timpurii

Curriculumul preșcolar urmărește dezvoltarea globală a copilului (cognitivă, socio-emoțională, comportamentală). Proiectul „O lume curată pentru viitorul nostru” contribuie direct la formarea unor comportamente responsabile față de mediu, susținând dezvoltarea atitudinilor civice și ecologice încă de la vârste mici.

2. Integrarea în domeniile experiențiale

Activitățile din proiect pot fi integrate interdisciplinar, conform structurii curriculare:

Domeniul Științe – explorarea mediului, reciclare, protejarea naturii

Domeniul Om și societate – formarea comportamentelor ecologice

Domeniul Limbă și comunicare – povești, discuții despre natură

Domeniul Estetic și creativ – realizarea de colaje din materiale reciclabile

3. Promovarea învățării prin experiență

Curriculumul pune accent pe învățarea activă, iar proiectul oferă contexte concrete:

acțiuni de ecologizare

colectare selectivă

experimente simple despre poluare

Astfel, copiii nu doar învață concepte, ci le și aplică în viața reală.

4. Susținerea evaluării formative

Proiectul permite utilizarea metodelor alternative de evaluare (observarea sistematică, portofoliul, proiectul), în acord cu cerințele curriculare moderne. Educatoarea poate urmări progresul copiilor în formarea unor comportamente ecologice.

5. Dezvoltarea competențelor-cheie

Prin acest tip de proiect sunt vizate competențe precum:

responsabilitate față de mediu

cooperare și lucru în echipă

gândire critică (ce este bine/rău pentru natură)

În concluzie, proiectul „O lume curată pentru viitorul nostru” nu este o activitate izolată, ci o extensie practică a curriculumului preșcolar. El valorifică principiile educației centrate pe copil, învățarea prin experiență și integrarea domeniilor de dezvoltare, contribuind la formarea unor viitori cetățeni responsabili.